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基于习近平关于思政课“八个相统一”思想下的高职思政课 “三环八步”学思践悟教学改革实践

发布时间:2023-12-13    浏览量:

2019年3月18日,习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上强调,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要坚持政治性和学理性相统一,坚持价值性和知识性相统一,坚持建设性和批判性相统一,坚持理论性和实践性相统一,坚持统一性和多样性相统一,坚持主导性和主体性相统一,坚持灌输性和启发性相统一,坚持显性教育和隐性教育相统一。“八个相统一”为建好立德树人关键课程指明了方向,是思政课改革创新的根本遵循。我院作为国家“双高”校,思政课开展了线上线下混合式教学模式改革,取得了一定成效,但面对新形势新任务新特点,深入开展思政课教学改革迫在眉睫,“课堂革命”势在必行。

本“课堂革命”基于学生中心,构建线上线下全场域“三环八步”学思践悟教学策略。

针对传统教学与学生主体诉求相左,教学环节衔接度不够、针对性不强的问题,坚持以学生为中心,以“政治性和学理性相统一”“价值性和知识性相统一”“建设性和批判性相统一”“理论性和实践性相统一”“主导性和主体性相统一”“灌输性和启发性相统一”为根本遵循,应用基于学习通的数字化教学和思政虚拟仿真教学平台资源,构建线上线下全场域“三环八步”教学策略,即“课前-课中-课后”三环相扣,“自主学习-以案导知-以问启学-以探解疑-以理服人-以情化人-以评测效-迁移拓展”八步递进,促使学生通过研讨、探究,在“学中思”、在“践中悟”,实现真学、真懂、真信、真行