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针对传统教学与学生主体诉求相左，教学环节衔接度不够、针对性不强的问题，坚持以学生为中心，以“政治性和学理性相统一”“价值性和知识性相统一”“建设性和批判性相统一”“理论性和实践性相统一”“主导性和主体性相统一”“灌输性和启发性相统一”为根本遵循，应用基于学习通的数字化教学和思政虚拟仿真教学平台资源，构建线上线下全场域“三环八步”教学策略，即“课前-课中-课后”三环相扣，“自主学习-以案导知-以问启...
